Experimente zu Wärme

Experimentieranleitung fr die Haupt- und Mittelschule, 5.8. Klasse: Ausfhrliche Anweisungen und Fragen fr Schlerinnen und Schler zur Durchfhrung des ersten Teilexperiments zur Wrme. Die Schlerinnen und Schler erhitzen Wasser. Sie messen die Temperatur und halten ihre Ergebnisse in einer Tabelle und einem Zeit-Temperatur-Diagramm fest. In der Anleitung werden zunchst die bentigten Gerte und Materialien gezeigt und genannt. Text und Bild erklren schrittweise die Vorbereitungen zum Experiment. Dann werden mehrere Aufgaben gestellt: Die Schlerinnen und Schler sollen ihre Vermutungen uern, das Experiment durchfhren und ihre Beobachtungen notieren. Hinweise und Ideen: Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in dieser Anleitung und in der zum Experiment gehrigen Lehrerinfo und besprechen Sie diese Hinweise mit den Schlerinnen und Schlern. Bitte beachten Sie auch die fr Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien.Fcher: Biologie, Chemie, PhysikBibliografie: Siemens StiftungRechteinhaber: Michael Knieb\\, Alexander Ru fr die Siemens StiftungLizenz: Siemens Stiftung 2016 (CC BY-SA 4.0 international)

Experimentieranleitung fr die Haupt- und Mittelschule, 5.8. Klasse: Ausfhrliche Anweisungen und Fragen fr Schlerinnen und Schler zur Durchfhrung des zweiten Teilexperiments zur Wrme. Die Schlerinnen und Schler erhitzen Wasser und lassen es wieder abkhlen. Sie messen die Temperatur und halten ihre Ergebnisse in einer Tabelle und einem Zeit-Temperatur-Diagramm fest. In der Anleitung werden zunchst die bentigten Gerte und Materialien gezeigt und genannt. Text und Bild erklren schrittweise die Vorbereitungen zum Experiment. Dann werden mehrere Aufgaben gestellt: Die Schlerinnen und Schler sollen ihre Vermutungen uern, das Experiment durchfhren und ihre Beobachtungen notieren. Hinweise und Ideen: Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in dieser Anleitung und in der zum Experiment gehrigen Lehrerinfo und besprechen Sie diese Hinweise mit den Schlerinnen und Schlern. Bitte beachten Sie auch die fr Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien.Fcher: Biologie, Chemie, PhysikBibliografie: Siemens StiftungRechteinhaber: Michael Knieb\\, Alexander Ru fr die Siemens StiftungLizenz: Siemens Stiftung 2016 (CC BY-SA 4.0 international)

Experimentieranleitung fr die Haupt- und Mittelschule, 5.8. Klasse: Ausfhrliche Anweisungen und Fragen fr Schlerinnen und Schler zur Durchfhrung des dritten Teilexperiments zur Wrme. Die Schlerinnen und Schler lernen das Prinzip des Wrmeaustauschs kennen, indem sie erhitztes Wasser mit khlerem Wasser mischen, die Temperatur messen und ihre Ergebnisse in einer Tabelle festhalten. In der Anleitung werden zunchst die bentigten Gerte und Materialien gezeigt und genannt. Text und Bild erklren schrittweise die Vorbereitungen zum Experiment. Dann werden mehrere Aufgaben gestellt: Die Schlerinnen und Schler sollen ihre Vermutungen uern, das Experiment durchfhren und ihre Beobachtungen notieren. Hinweise und Ideen: Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in dieser Anleitung und in der zum Experiment gehrigen Lehrerinfo und besprechen Sie diese Hinweise mit den Schlerinnen und Schlern. Bitte beachten Sie auch die fr Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien.Fcher: Biologie, Chemie, PhysikBibliografie: Siemens StiftungRechteinhaber: Michael Knieb\\, Alexander Ru fr die Siemens StiftungLizenz: Siemens Stiftung 2016 (CC BY-SA 4.0 international)

Experimentieranleitung fr die Haupt- und Mittelschule, 5.8. Klasse: Ausfhrliche Anweisungen und Fragen fr Schlerinnen und Schler zur Durchfhrung des vierten Teilexperiments zur Wrme. Den Schlerinnen und Schlern wird der Transport der Wrme durch Wrmeleitung nher gebracht. Ein Metalllffel wird erhitzt. Die unterschiedliche Temperatur des Lffels wird mithilfe von Wachsstckchen, die unterschiedlich schnell schmelzen, demonstriert.In der Anleitung werden zunchst die bentigten Gerte und Materialien gezeigt und genannt. Text und Bild erklren schrittweise die Vorbereitungen zum Experiment werden schrittweise mittels Text und Bild erklrt. Dann werden mehrere Aufgaben gestellt: Die Schlerinnen und Schler sollen ihre Vermutungen uern, das Experiment durchfhren und ihre Beobachtungen notieren.Hinweise und Ideen: Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in dieser Anleitung und in der zum Experiment gehrigen Lehrerinfo und besprechen Sie diese Hinweise mit den Schlerinnen und Schlern. Bitte beachten Sie auch die fr Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien.Fcher: Biologie, Chemie, PhysikBibliografie: Siemens StiftungRechteinhaber: Michael Knieb\\, Alexander Ru fr die Siemens StiftungLizenz: Siemens Stiftung 2016 (CC BY-SA 4.0 international)

Handreichung:Didaktisch-methodische Hinweise fr die Lehrkraft zum Medienpaket Experimente zu Wrme.In der 5.8. Klasse befassen sich die Schlerinnen und Schler der Haupt- und Mittelschule mit dem Thema Temperatur und Wrme. Mit den folgenden vier Teilexperimenten kann das forschende Lernen gefrdert werden:1. Wasser speichert Wrme 12. Wasser speichert Wrme 23. Erhitztes Wasser trifft auf Wasser mit Zimmertemperatur4. Leitet der Metalllffel Wrme?Die Handreichung liefert der Lehrkraft alle Informationen, die fr den Einsatz der Experimentieranleitungen im Unterricht wichtig sind: Lehrplanbezug, naturwissenschaftlicher Hintergrund und Differenzierungsmglichkeiten. Ebenfalls werden Hinweise zur Durchfhrung der Experimente sowie die Lsungen zu den Aufgaben gegeben.Hinweise: Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in der Anleitung sowie die fr Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien. Alle in der Anleitung genannten Materialien mssen selbst im Handel beschafft werden. Einzelne Experimentiermaterialien knnen auch im Onlineshop des Lehrmittelherstellers Arnulf Betzold GmbH unter www.betzold.de/experimento kostenpflichtig bezogen werden. Fcher: Biologie, Chemie, PhysikBibliografie: Siemens StiftungRechteinhaber: Michael Knieb\\, Alexander Ru fr die Siemens StiftungLizenz: Siemens Stiftung 2019 (CC BY-SA 4.0 international)